一、目 的:
落实学校“1358”工程规划,帮助青年教师打好教学基本功;深化课堂改革,优化课堂教学模式,增强课堂教学有效性;促进师资建设,打造名师团队。
二、大赛委员会
主 任: 高记平
副主任: 高增荣 王勇军
委 员: 李金娥 张争趣 冯小骥 李小平 郑娟娟
文科组 组 长: 杨军军
评 委: 曹怀雅 贾 敏 赵 璐 高韶远
卞西明 刘肖影 宋建军
理科组 组 长: 邢利英
评 委: 王春莉 王立宏 赵永刚 邵文波 邵林 李西平
三、内 容:
1、一节优质课 (占70%)。
2、一篇优秀教学设计(占15%)。
3、一篇优秀说课稿(教学反思)(占15%)。
注 意:
1、课堂教学体现几个特点:
(1)贯彻课堂三要素:教师的启发性;学生的主动性;强化课堂训练
(2)教学目标校本化(展示课标、突破课标、达成课标、检测课标)
(3)教学方法多样化(诱思探究法、洋思教学法)
(4)课堂学习自主化(自主合作、自主探究)
(5)课堂师生互动化(民主、和谐、宽松)
(6)课堂效果实效化 (创设情景激发兴趣 科学设问激活思维
精心点播掌握知识 强化训练运用知识)
2、教学设计
(1)教师活动和学生活动线条要清晰:主次要明确,设计要创新,不能轻视学生活动。
(2)设计意图:以教育教学理论为依据,全面围绕教学目标。
3、说课: 一、说教材:1.教材分析 2.教材处理3.重点难点 4.教学目标
二、说教法:三、说学法:四、说教学程序:五、展示板书:
教学反思:重点反思不足,提出今后教学修正措施
四、时 间:12月10日——12月15日第5、6节
五、评比办法:
1、按照“评分细则”,各位评委公平、公正、公开进行打分,下课收回。
2、去掉一个最高分和一个最低分后得出每位教师本次讲课的分值。
3、讲完课后,评委对参赛教师的各种资料分别评审打分。
4、将三项分值之和从高到低排列,形成参赛教师在本次大赛上的名次。
六、要 求:
1、本次赛教,同学科、同学段的老师采取同课异构的方式,讲课内容由教研组长选定。
2、 参赛教师在参赛前一天将相关教学设计分别交到文、理组长处,赛后第二天下午放学前将本节课的说课稿交给文、理组长,数量均为一式七份, 并将电子稿发送到chxx****@126.com
3、 本次参赛活动可根据参赛内容合理使用多媒体课件辅助教学。
4、 教研组长组织好本组老师的听课、评课,同时协调好自己的教学和评委工作。
七、具体安排
①本次参赛老师共有25位,按文理科每天排1-2人参赛 。
②赛教课表(附后)
八、奖 励:
1、能手新秀赛设若干名,“希望杯”获奖者在全校进行表彰奖励并颁发证书。
2、向秦都区、咸阳市推荐教学能手、教坛新秀赛候选人。
3、青年教师“希望杯”评出一、二、三等奖若干名 ,获奖者在全校进行表彰奖励并颁发证书。
科研处2012.11.26