彩虹中学“第九届青年教师五项技能”大赛文科组总结

彩虹中学“第九届青年教师五项技能”大赛文科组总结

文科评委组组长 杨军军

彩虹中学第九届青年教师“五项技能”大赛历时两周，于 5月28日降下帷幕。本次大赛学校领导高度重视，科研处精心组织，各科室大力协助,全体评委和参赛教师全心投入，取得了预期效果。此次文科组有8位青年教师参赛，参赛的青年教师观念新、方法活、反应快，在教学设计以及课堂教学方面，能突出学生主体地位，积极进行课堂改革尝试。

一、亮点:

1、能体现新课程理念、并努力尝试学校有效教学提倡的“洋思”课堂精神。

2、教学目标明确，思路清楚，让学生明白这一节课学什么，获得什么。有一定的操作性和可检测性。

3、问题设计适合学情，有针对性并能突出重点。

4、追求有效教学的意识不断增强，参赛教师的文本意识、目标意识、对象意识、活动意识、训练意识不断增强，教学效果好。

5、课堂有活力，有生气，令人耳目一新。

6、能够合理、恰当使用多媒体教学，不摆花架子。

二、不足：

1、缺乏激情。

2、采用“洋思“教学理念，展示的教学目标不明确，没有自学指导。

有些问题的设置不能激发学生的学习兴趣。

3、课堂训练不到位，时间仓促，有种完成环节的感觉。

4、不能关注全体学生。

                                          2010．6