如何学会自信

    我们大家都知道，自信是人成功的必要条件之一。可是在我们身边的孩子们却有很大一部分不够自信，甚至有些人都不知自信是什么。这部分人大都是不能接受自己的一些缺点而导致自己都不能喜欢自己，也可以说他们比较自卑。
      有些同学过于注意自己的外在美，觉得自己皮肤黑，身体胖，个子矮等等，认为这些缺点自己都无法接受更不用让别人接受了，就这样慢慢的越想越觉得苦恼、自卑。还有一部分同学是由于在竞争中失利了或在生活中遇到了失败，有些就和自卑结伴了。我们可以针对这两种情况采取不同的教育方法。让学生认识到金无足赤，人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。优点就像一颗光彩夺目的宝石，闪耀在人们的心里，而缺点会使它黯然无光。既然缺点危害这样大，我们该如何使孩子们走出自卑的阴影呢？我们可以帮助他们接受自己，正视自己的短处，让他们认识到人的一生总会遇到这样或那样的失败，不经历摔跤，就不会走路，没有挫折，就没有进步遇到失败不一定是件坏事，但遇到了失败就低头可就真的坏了。贝多芬是一个音乐天才，8岁开始演奏。然而生活中坎坷不断，父亲汹酒，母亲早亡，他生活在贫困之中。中年之后又双耳失聪，这对音乐家来说是多大的挫折啊！然而贝多芬能战胜挫折，能够在挫折以后选择正确的道路，最终他创造了音乐史上的奇迹。让我们像贝多芬那样勇敢的去面对失败吧！
       在孩子们初步能够接受自己以后，我们要做的就是让他们喜欢自己。从过去只看到自己的缺点改为也能发现自己的优点。让他们列出自己的优点和优势，例如我是故事大王、我的画很好、我的英语讲的特棒、我会制作动画等等。尽力给每个同学展示自己能力的机会。让他们自己肯定自己的闪光点，并鼓励他们尽可能多的亮出自己的“绝活儿”来。对于不善于欣赏自己的学生，可以给他们讲一讲这样的故事：
       一位少年对一位老人抱怨说自己没有金钱，没有地位，也没有人真心爱他。老人说：“这样吧，我们来做一个交换，你把你的手给我，我给你100万块钱。”少年很吃惊，大声说：“你给我1000万也不换！”老年人又说：“那把你的脚给我，我让你当州长。”少年摇头说：“你让我当总统也不行。”老年人再次建议到：“把你的双眼给我，我让你娶到全国最美丽的女子。”少年毫不犹豫的拒绝了：“就是给我一个天仙，也买不了我的眼睛。”老人奇怪的说：“你有一双价值超过100万的手，又有重要程度超过总统地位的脚和比天仙还要紧的眼睛，你还缺什么？”少年恍然大悟，原来自己身上就有着非常珍贵的东西！我为什么不充分利用自己身上的长处呢！
       经过上述两个阶段的培养大家一定会有满意的收获。但俗话说的好，凡事有利弊。对于自卑的学生自信是树立起来了。这是一件大好事，有利于他们的成长。但肯定有一部分人会由于过分自信，总是以自我为中心从而变得自傲了。自傲的同学肯定与其他同学相处不好，因为他们共同的毛病就是时常会瞧不起别人，自己错了不但不承认还会全力辩解。
       问题以摆在了眼前，我们如何做才能使孩子们自信但却不自傲呢？这时我们可以帮助学生们对自己有一个正确的认识。要知道正确认识自己并不是件容易的事，我们可以引导学生学会以下几种方法。第一，经常反思自己的行为，看有没有不对的地方。第二，多找一找不能正确评价自己的多方面的原因。第三，经常听取别人的意见，看别人的话有没有道理。第四，看看别人是怎样做的，有些什么经验。这样大家就成自信但不自傲的学生了。我们都有自信了，从而实现自己心中许许多多美好愿望的可能性就大了。
      拥有了自信，我们就相当于有了成功的基础了。让我们一直保持这样的自信逐步走向成功吧！