【彩虹小学·思政课程】红色基因润童心 智慧思政育新人 丨咸阳彩虹小学创新构建"三维"思政教育新样态

思政润心 启智铸魂

范媛媛老师执教

《买东西的学问》

姚俊君老师执教

《合理消费》

付政华老师执教的《我的家在这里》一课，亮点突出，以视频导入，迅速抓住学生注意力，自然引出课题，为整堂课奠定良好基础。教态亲切自然，控场能力出色，课堂节奏张弛有度，秩序井然。教学中，充分凸显学生主体地位，由学生展示画作，分享居住地的具体情况 ，孩子们热情高涨，课堂氛围活跃。这种方式有效锻炼了学生表达能力，增强了他们对社区的归属感与爱乡之情。同时，教师主导作用发挥恰到好处，引导自然、点评深入、纠错及时，有效树立和谐社区意识与责任担当意识。

何妍老师执教的《弘扬优秀家风》目标设定精准，紧密贴合学生的认知水平与成长需求，巧妙运用古今优秀家风案例，让学生切实感受到家风的传承与发展，领略其深厚内涵。对学生家风故事的真实采访，充满温情，激发了学生兴趣与共鸣，极具感染力。整体由浅入深、逻辑严谨，环环相扣，从引导学生认识家风，进而探讨其对个人、社会、国家的重要意义到学以致用，即讲即练，鼓励学生将家风落实到行动中，内化为价值观与行为准则，对学生品德教育和价值观培养影响深远。

刘琼丹老师执教的《多元文化 多样魅力》一课，以视频情境导入激发兴趣，通过自主探究与合作学习，引领学生系统梳理中外文化在地貌景观、艺术形态、礼仪建筑等维度的差异图谱，并深度剖析成因。课堂巧妙运用多媒体资源拓展文化视域，加深学生对中国传统文化的热爱，最终升华至"各美其美，美美与共"的文明互鉴高度，落实学科核心素养。

02

 Thought moral education 

 思政读本：

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》 

王秀玲老师执教的《扣好人生第一粒扣子》一课，通过开展趣味性互动游戏，创设课堂轻松氛围，学生在对比中直观且迅速地领悟到 “人生第一粒扣子” 的关键意义，通过传唱价值观歌曲强化情感认同，凸显思政课“润物无声”的特色。

吴园老师执教的《人无精神则不立 国无精神则不强》一课，通过"榜样力量分享会"和"生活微行动"实践，推动价值观内化与实践外化的深度转化。教学过程中，情境化教学策略有效增强了学生的文化自信，任务驱动法强化了责任担当意识，实现了精神培育从知识习得到行为养成的有机衔接，切实落实了立德树人的根本任务。