彩虹中学校级课题结题仪式圆满成功

     2009年6月30日下午16时，彩虹中学在学校会议室举行本年度校级课题结题仪式，校长高记平、科研处主任、各教研组组长及各备课组组长到会参加。

彩虹中学2006年提出有效教学理论，有效备课、有效讲课、有效作业、有效辅导、有效考试是有效教学的保证；07年新课改实施后，学校提出采取集体备课形式，促进了有效教学的提高和教师的成长。此次结题仪式就一年来集体备课研究工作进行汇报，共分汇报、评委、记分和参加四个组，主持人科研处李主任强调汇报要突出创新点，注重可行性，并要求评委老师公平公正，严格打分。

大会分高中语文组、高中英语组、高中数学组、高中政治组、初中语文组、初高中生物组等12个小组就自08年9月至今一年的课题研究工作进行汇报，汇报老师运用多媒体课件就集体备课这一课题研究的提出背景、主要内容、研究方法、成果等进行精辟、深入地论述，其中高中数学组提出的“个案—特案—共案—终案”形式和整合电子资料、课件及高考题集分类、汇编；高中语文组提到的要树立三个意识即合作、整体和反思意识等,得到与会老师的好评。老师们一致认为集体备课是集体智慧的结晶，可以有效解决教学难题，提高教学效率，是相互启迪，分享资源的有利过程，同时也提出集体备课存在的问题和困惑。

最后由高校长讲话，他充分肯定和赞扬此次结题活动的成绩和意义，指出课题研究要有深度和指导性、可行性，鼓励教师以“大气、开放”的校训为先导，交汇智慧，合作共享，为提高我校教育教学水平而努力奋斗。

本次结题汇报成绩：

      第一名    高中数学组        463.6

              第二名    高中英语组        463.5

              第三名    高中化学组         462.5

              第四名    初中英语组         462.3

              第五名    高初中生物组     460.8

高中数学组 高辉老师正在汇报

初中语文组 常鸿鸣老师正在汇报

高中英语组  杨军军老师在做汇报

     宣传信息部  文∕李林  图∕赵西宁

                                                                  2009年7月1日