爱心传递你我他

    按照团省委关爱农民工子女工作的要求，彩虹小学少队部高度重视此项活动，认真研究，迅速行动，在全校范围内组织开展“关爱农民工子女‘爱心传递行动”， 各班志愿者组织迅速行动、积极响应，以不同的形式和途径将此项活动在全校开展。

    一、 领导班子积极组织

 1、校领导高度重视关爱农民工子女活动，将此项工作列为本学期的工作重点之一。并组织各班主任及时商讨计划。

二、在各个班级各中队形成关爱农民工子女的浓郁氛围。

班级志愿者组织迅速行动、积极响应，分别以不同的形式和途径全面铺开，活动生机勃勃、异彩纷呈，已经形成了关爱农民工子女的爱心氛围。目前，学校21个班级已建立农民工子女志愿队，农民工子女受助人数达到103人，爱心捐款1050元，爱心捐物价值800元，有78名志愿者参与到此项活动中来。

三、上下联动，关爱形式多样，异彩纷呈。

关爱行动以来，各志愿者组织迅速行动、积极响应，分别以不同的形式和途径全面铺开。少队部辅导员及大队委员看望留守儿童，并对他们在生活学习中遇到的心理问题进行解答帮助。为留守儿童这个特殊群体提供了实实在在的服务，帮助他们解决成长中的实际困难。其中，五年级的中队辅导员主动承担起利用课余时间为农民工学困子女辅导功课的任务。各中队也组织了捐款捐物活动，均把关爱落到了实处。

四、结合实际，在六·一期间开展多种形式主题活动。

各级志愿者组织以“六·一”为契机，通过广泛开展亲情陪伴、学业辅导、自护教育、爱心帮扶等内容的志愿服务活动，让农民工子女度过了一个快乐的儿童节。  通过这次活动使每个孩子都找到了自己的亮点，个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，孩子们也获得了更多的团结、互助、友爱的精神。

六年级五班为减轻农民工子女的心理负担，表达对他们的关爱，中队辅导员和班级志愿者一起走进生活区，将书包、笔、本等学习用具赠送到五位农民工子女的手中。并勉励他们，养成良好的思想品德，练就顽强的意志，发奋学习。

五3班的志愿者走进班级学生家里，给同学带来了爱心包裹，为他们带来了各种学习生活用具，组织游戏活动，使农民工子女消除了孤独感，更加自信的融入到同龄人当中，切实感到了家的温馨。

    总体来说，活动取得了良好的成效。但也存在一些不足之处：由于学校力量比较单薄，资金有限。所以，这次活动范围比较小，社会影响力不够大。在以后类似于此类活动中，要适当扩宽活动范围和服务群体，扩大活动影响力和感染力。为更多的农民工子女提供帮助。

关爱农民工子女志愿服务不是短期行为，而是一项长期的工作。我校以这次活动为契机，建立一个长效的机制体制，采取有效措施，切实做好关爱农民工子女工作。

        彩虹小学少队部

         2013年9月