会议第二项,由我校咸阳市教学能手张瑾老师、姜晓娜老师、刘卫婷老师结合赛教的亲身经历对各位参赛教师进行了赛前培训。
张瑾老师指出,良好的教态与礼仪能够给人留下好的第一印象。教师在站立授课时,应注意挺拔的姿态,在服饰的选择上尽量简洁、干练,不要佩戴过多首饰,授课时注意表情的大方、亲切;答辩时的进出要注意敲门、鞠躬、开场白与结束语的完整,不仅做到课优质,更要人优雅。
姜晓娜老师结合自己的赛教经验指出老师们在上微型课时最容易出现的三个问题:1、难以取舍教材内容,主次不突出;2、只为了完成教学任务,忽略学生主体地位;3、在对教学内容的时间分配上不够科学。针对以上问题,姜老师谈到了自己的一些思考,她认为,教师要想备好课,就要深度地研读教材,构建小学六年的整个知识体系,这样才能从横向上对知识进行把控、纵向上对知识进行对比,才能更加深刻地、系统地对教材进行解读。
姜老师尤其提醒各位老师,在备课时,一定要注意教学过程的新颖、精炼,强调对学生综合能力的培养,对知识的巩固和迁移,做到“用教材教而不是教教材”。
刘卫婷老师从说课说什么和怎样说好一节课两个方面来分享关于说课的实战经验。她讲到,在说课时内容一定要完整,环节流畅,环环相扣;立足教材,研读课标,找到理论支撑点,做到“人无我有,人有我奇”。参赛老师们在一个个生动的案例分享中感受到了赛教带给我们的激情与成长,体会到了赛教活动对青年教师专业提升与发展的重要性,也激发了老师们的参赛热情和动力。