心灵的共鸣

心灵的共鸣

炎热的午间，蝉儿发出的“知了、知了”声；

宁静的秋夜，蟋蟀发出的“叽—嘶”声；

汽车从窗外飞驰而过，玻璃哗哗震响；

队伍从桥上正步列行，桥梁哄然坍塌。

…………

生活中看似平凡的生命，看似不同的个体，却存在着一个普遍规律，一种科学道理，那就是共振。共振是物理学上的一个运用频率非常高的专业术语。共振的定义是两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动的现象。共振在声学中称“共鸣”， 在电学中，称为“谐振”。 共振创造了宇宙天体，共振产生了生命万物，共振丰富了世界的多彩和美丽，共振产生了力量，共振产生了影响，影响力有时如此之大。

酒逢知己千杯少。朋友相聚，话语滔滔不绝，那是感情的共振，那是心灵的共鸣。

没有教不好的学生。良师益友，温言循循善诱，切入学生的话题，走进学生的内心世界，使之产生共振与共鸣，改变影响学生的成长。

管理要发生巨大的影响，上级和下级要在工作中产生共振，在感情上产生共鸣，必然会创造出上下一致、齐心协力的力量和效益。

教育要发生巨大的影响，教师和学生要在交流中产生互动，在情感上产生共振，在心与心的碰撞中产生共鸣，必定会创造出交融和洽、尊师爱生的能量和效果。如果教师不了解学生的生活，不走进学生的心灵世界，不找准切入的话题，不把握情感的尺寸，一味地正襟危坐，一贯地训斥责骂，学生依然地消极抵触，决然地防守对抗，则话不投机半句多，恶语中伤死活拼，教师的教育就显得是多么地苍白和无力，必然会徒劳无益，甚至适得其反。

与高人交流，使我学习了不少的科学道理；与智者对话，使我懂得了许多的人生哲理。“三人行，必有我师焉”，感谢生活，感谢朋友，感谢情感的共振，感谢心灵的共鸣。