最 美 的 遇 见 ——《助学课堂》相约彩虹 仲广群教育专家主题研修活动侧记

2017年2月22日上午8时整，伴随着清晨校园里的第一声铃响，彩虹学校综合楼一楼报告厅早已座无虚席，来自秦都区各小学400多名一线数学教师、校长、教研员等怀着无比激动的心情共同聆听了全国知名教育专家仲广群校长的《助学课堂》专题报告和生态课堂，如沐春风，让与会的老师们激情满怀，真正的寻觅到了做真教育的的幸福密码。

首先，在仲老师亲和地互动中，五年级的孩子们很快就学会了课堂中文明友善地与同伴交流，知道了如何邀请，如何对话……

接着，仲老师通过示范课堂《解决问题的策略》一课，鲜活灵动地展示了《助学课堂》的魅力所在。即：以学定教、先学后教。本节课以快乐助学单为导引，通过学生自主探究、合作交流、师生对话，孩子们轻松愉快地理解、归纳出了解决问题的不同策略。

整节课孩子们小手林立、小脸通红 、小口常开、小眼发亮；掌声、笑声、辩论声声声不断、高潮迭起。仲老师巧妙、智慧的将课堂的时空真正还给了学生，孩子们学得津津有味，老师教得轻松自如，真是一节丰实而又本真的幸福课堂。

最后，仲老师幽默风趣的用后茶馆式的方式与参会老师们分享了《助学法——让核心素养的培养落地生根》，详细解读了助学课堂的内涵及实施策略。可以说，助学课堂，既是一种教学理念，也是一种教学方法。它改变了课堂生态，让课堂绽放出童真、童趣、童乐；充盈着掌声、笑声、辩论声；洋溢着主体美、力量美、震撼美；助学课堂是真正基于儿童、发展儿童的幸福课堂，是值得我们教育人用毕生的精力去奋力追求和用心经营的课堂！

相信此次研修活动的开展，将会促进我校课程改革与学生核心素养的深入实施，助学课堂将会在七色彩虹教育的百花园中落地、生根、开花、结果。

                                     图：刘一诺  文：王小艳