【彩南教师投稿专栏】张骏老师：从《飞机投弹与平抛运动》看高中物理的学习方法

学习高中物理，要求学生有较高的理解能力，同时也要有较强的逻辑思维能力。因此很多同学都感到物理特别难学，尤其是进入高中以后，经常可以听到同学中流传着这样一句话：“物理难，化学繁，数学作业做不完”于是“物理难学”几乎成了大家的共识。物理固然有它复杂的一面，但是只要我们抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，这门功课是完全可以学好的。在此，我结合《飞机投弹与平抛运动》这节课，谈谈如何学好中学物理。

养成课前阅读教材的习惯。阅读有助于充分发挥物理教材的作用。物理教材是物理教材编写组在充分考虑学生心理、生理特征，教育教学原理、学科特点、社会发展等诸多因素的基础上精心编制而成的。教材应该是学生获取物理知识的主要来源。通过阅读教材，学生不仅能很好地继承前人的知识，更能潜移默化地培养研究物理问题的方法、能力。比如，在《飞机投弹与平抛运动》的阅读过程中，学生可以有如下收获： 1、什么是平抛运动。2、伽利略对平抛运动的认识：“做平抛运动的物体同时做两种运动：在水平方向上的运动，物体在这个方向上不受力的作用做匀速直线运动；在竖直方向的运动，物体受到重力作用做自由落体运动。他假定这两个方向的运动既不彼此影响干扰，也不相互妨碍”。3、物理的研究方法：观察与实验。教材第7页图1-3、第8页图1-5、第9页图1-6和图1-7等清楚的展示了这个问题。4、启发学生思维。在阅读过程中一连串的“为什么？”会让学生思维得到提升等等。精心的阅读一定会让学生在课堂上精彩的展示。

理论联系实际，物理问题“生活”化。物理学的知识来自于实践，让物理知识回归于生活才会越学越活。比如《飞机投弹与平抛运动》的课堂上，老师可能会通过视频播放、列举生活示例等让学生理论联系实际的手段。这时学生会非常专心听、专心看，但如果只是看热闹，就达不到应有的效果，一定要联系实际，如飞机投弹、射击、水平扔出的纸片等是不是平抛运动？为什么抛出去的物体都能落回地面？再联系到其它曲线运动等，这些做曲线运动物体的受力有什么特点，能不能用必修一学过的力学观点和运动学观点分析。只有观察大量的物理现象，才能理解理论的事实依据和适用范围，并在此过程中检验物理理论正确与否，更能提高学生的学习兴趣。有些学生进入高中后往往觉得物理越学越难，这和他们长期只困于书本之中，不注意观察周围的生活和现象，对一切都漠不关心不无关系。

发挥教学参考书的引领作用，学会归纳总结。人的一生会遇到很多名师，其中一位名师就是“书”。一本好的教学参考书也应该集中了一个编写组多位专家、名师集体的智慧。有一本好书就相当于请了名师到家。如果把一本很好的参考书当习题册来用，那就没有充分发挥它的作用。相反认真用好参考书，让其充分发挥应有作用，成为学生的良师，学习的向导，解题的助手，实验的参谋。彩虹高一所有参考书《世纪金榜》第1页到第4页是针对《飞机投弹与平抛运动》的一节内容。其中对曲线运动的【归纳总结】可概括为：二个“方向”：1、V——切线方向，2、F(a)——指向“凹”侧。二个“不一定”：1、F（a）“不一定”改变， 2、v的大小“不一定”改变。三个“一定”：1、变速运动（v的方向），2、F、a不为零，3，F与v不在一条直线上。三种角度：直；锐；钝——分解力“F”。这段内容对理解曲线运动有画龙点睛的作用。

要学好物理，学生必须成为学习的主人，参与以“探究”为目的的实践活动，要善于思考、善于展示、善于自我评价、体会科学思想的真谛，才能走向成功。