我的星期六心声
咸阳彩虹中学 赵永刚
好久都没睡过懒觉了,今天休息,一直睡到八点才起床,起床后总感觉空荡荡的,不由得想写些东西。
时间真快,又一周结束了,时间真快,冬去春来夏又至。真快啊。但是我做了些什么?又有哪些收获呢?或许我这人爱唠叨,不过我很清楚自检的重要性,真的很有必要,时常提醒自己,自己该干什么,以免本能的惰性吞噬上进的心志,阻碍前进的步伐。其实我感觉这也是一个人的习惯和修养,有些人想学学不会,有些人想丢丢不了。时常留自己一片空间,问自己一个问题,给自己一个目标,让事情有头有尾,有缓有急;让时间统筹合理,游刃有余。
其实以前在带班主任时就经常用一些自己好的习惯去感染和带动学生,真是三句话不离本行,又扯到教师和学生了,那就谈谈我自己的一些拙见吧。作为教师,不能光会教书,教书的目的还是为了育人,更何况现行的教育体制改革势在必行,评价学生的标准已经开始多元化,考试成绩已不是唯一的评价手段,尽管考试的绝对地位不容替代,但对学生的教育也不可忽视素质的培养,让学生在学到知识的同时,学会做人,学会做事。必定有些学生要融入社会这个大家庭中去,要不然不能很好的转型,急忙摘不掉“学生娃”的帽子,习惯了父母的爱护和老师的赞誉,经不起现实的熔铸和考验,一经挫折就一蹶不振,叫苦连天,其实这就是教育的失败。应该让这些人认识到“行行出状元”“风雨过后定会有彩虹”。
当然学生毕竟还是孩子,认知程度虽有一定的局限性,但也有一定的可塑性,我们老师可以对其帮助和引导,切不可有过激行为,以免引起孩子的“反叛”心理。好多人都说:“什么样的班主任就能带出什么样的班”,我感觉这句话也不无道理。如果一个班的学生在班主任好的习惯和作风的引领和熏陶下,必会逐渐养成好的习惯和班风,成绩和班务工作定能红红火火,蒸蒸日上。或许这就是所谓的“好班”和“好班主任”吧。
我也是教师。也当了几年班主任,感到班主任对一个班的影响真的很大,或许我的观点有些片面,但都是我发自内心的声音,愿与有缘人共同探讨。