其实你不懂我的“心”
2009年03月10日 22:46:47 来源:教师Office 访问量：501次
今天下午在辅导课上，有一个问题引出了对非谓语动词的思考。为了把学生的疑惑解答清楚，我还特意请教了高中的几位英语老师，自己也翻阅了语法书，当我确定可以给学生一个满意的答复后，最后一节课前，我在自己的班上对学生讲：“要是大家对非谓语动词感兴趣的话，放学后留下来老师给你们讲一讲，这个知识点是高中的内容，初中只做了解，但是我希望程度好点的学生还是学习一下！”
在另外一个班上完最后一节课，我给他们也说了同样的话，希望好学生也到我的班上去听一听。
一下课我便冲回了自班教室。做老师的“心”都是恨不得学生什么都知道，恨不得把自己会的都交给学生。然而，令我失望的是我们班上的好学生，还有几个年级前几名的都走了。我的心很寒，但是还不能发火，谁让自己“一厢情愿”呢，好在留下的是多数的好学生，还有最近一直发奋上进的中等生，看到这个，我的心还能稍稍安慰一下！讲解很顺畅，有几个学生的悟性很高，很快还可以举出例子。他们的表现着实的安抚了我那颗“受伤”的心。但是那几个走了的好学生该怎么办呢？也许他们真的有事？我明天是问呢还是不问？
学生们啊 .. ...
其实我们当老师的都清楚学生每天最渴望的就是放学回家，所以我们都应该“知趣”点，还孩子放学后那片自由的天空。可是学生们怎能知道老师对他们的那份深深爱和厚重的期望。有哪个老师不想一放学就回家休息？有哪个老师不想早早的吃完饭和自己的家人团聚一下？但是还是有那么多的老师舍弃了自己的休息时间，要么给学生讲题，要么进行思想教育，要么和家长谈话。其实这里并不是我在邀功或者耍什么虚伪，我只想道出大多数老师的心声。我们做老师不图什么，只图学生能够懂我们的“心”！
“十年树木，百年树人”？可想教师这个职业的任重道远！我想只要我们一如既往的爱着我们的学生，他们总有一天会懂我们的！
编辑：郝莹
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