高考政治知识专题复习新模式

高考政治知识专题复习新模式

   目前绝大多数学校在高考政治一、二轮复习时，都采用这样一种专题知识复习模式：按考试说明或考试大纲规定的考点，分经济常识、哲学常识、政治常识三块。经济常识按照传统的基本经济理论、生产、分配、交换、消费和对外经济关系几个专题进行；哲学常识分为辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）和历史唯物主义（人生观、价值观），两大块四个专题；政治常识分为国家制度、政党和政党制度、民族和宗教政策、国际社会和我国的外交政策四个专题。但按上述复习模式也有一定的不足，主要是对政治知识的综合性不够，人为地把知识进行简单划分，没有注意到高中政治三个常识之间的内在联系。这样，既不适应备考政治单科，特别不适应科学备考文科综合，因为高考文科综合以“能力立意”，其中重要的是考查学科内以及学科间知识的内在联系，所以这种划分既不利于中等以下同学成绩的提高，也不利于中等以上同学成绩的拓展。所以，根据现行人教版教材的三个常识五本书的内在知识体系，把整个教材划分为以下十个专题：①我国的政治经济制度；②我国的对内对外政策；③国家机构与国家职能；④党的领导与党的建设；⑤经济学原理及其应用；⑥市场主体与市场经济；⑦三大产业与结构调整；⑧财政金融与宏观调控；⑨扩大内需与对外贸易；⑩哲学基本理论与实践。我国的政治经济制度：我国的政治经济制度是中国特色社会主义的重要内容，也是历来高考政治科考核的重要内容。高考考核比较注重基础，整体难度不大，但对考生的记忆要求特别高。结合党的十六大以及中共十六届三、四、五、六中全会有关精神，本专题主要复习人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基本经济制度、分配制度、劳动合同制度、社会保障制度等重要政治经济制度。我国的对内对外政策：对我国的重大政策进行考核是高考政治科的鲜明特色。高考考核既注重基础，也讲究变化。本专题主要复习 “一国两制”、民族区域自治政策、宗教信仰自由政策、独立自主的和平外交政策等重要对内对外政策。国家机构与国家职能：我国的国家机构与国家职能等知识可以说是高考考核的重头戏。本专题主要复习我国国家机构的设置、组织和活动原则、与公民的关系、履行的国家职能等基础知识。党的领导与党的建设：建设中国特色社会主义关键在党。对党的领导与党的建设有关知识的考核是历年高考的重中之重。本专题主要复习关于党的性质、地位，党的领导、执政方式，党的建设，“三个代表”重要思想的有关知识。经济学原理及其应用：掌握经济学基本原理对于学好经济常识意义重大。本专题主要复习一些重要的经济学原理，如生产力和生产关系辩证关系；使用价值和价值的辩证关系；社会劳动生产率与单位商品价值量的关系；个别劳动生产率与单位时间商品价值总量的关系；货币流通规律；价值规律；价格与供求辩证关系；生产与消费辩证关系等。市场主体与市场经济：建立完善的社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标。本专题主要复习有关市场经济的基础知识，尤其突出对市场主体（主要包括政府、企业、经营者、劳动者、消费者、纳税人）的研究。本专题可以按照“市场→市场主体→市场经济”这样一个体系对知识进行整合。三大产业与结构调整：产业结构调整是我国经济结构调整的重要内容。实现全面建设小康社会的奋斗目标，我国的产业结构需要不断调整和完善。本专题可以按照“农业→工业→第三产业→产业结构调整”这样一个模式对知识进行整合。财政金融与宏观调控：近年来，我国实行稳健的财政政策和稳健的货币政策，有效拉动了国民经济的增长。通过本专题有关财政金融基本常识的复习，要能深刻理解财政和金融对实现国家宏观调控目标的重要性。同时要对宏观调控的含义、目标、必要性、手段等基础知识进行重点把握，结合市场经济进行综合思考。扩大内需与对外贸易：投资、消费和出口被誉为拉动经济增长的“三架马车”。把扩大内需作为我国经济发展长期的、基本的立足点的同时，要抓住加入世界贸易组织的机遇，不断扩大我国的对外贸易。在对外贸易过程中要坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则，充分利用国际贸易规则积极应对反倾销和各种贸易壁垒。哲学基本理论与实践：哲学常识教材全部内容可以归纳为：认识世界和改造世界是人类的基本活动，正确认识世界和改造世界，就必须实现"两个统一"(主观与客观、个人与社会的统一)，而实现的根本途径是实践。本专题主要就高考考核的哲学热点基础知识进行复习，重点掌握：（历史）唯物主义和（历史）唯心主义、唯物辩证法和形而上学、物质和意识的辩证关系、规律客观性和主观能动性辩证关系、事物是普遍联系的、事物是变化发展的、矛盾的普遍性原理、矛盾的特殊性原理、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系、坚持两点论和重点论相统一、现象和本质的辩证关系、感性认识和理性认识的辩证关系、实践和认识的辩证关系、社会存在和社会意识的辩证关系、坚持集体主义的价值取向、人生的真正价值在于对社会的贡献、人民群众是社会实践的主体、改造客观世界和改造主观世界的辩证关系等原理及其方法论。学好哲学常识，一定要深刻理解哲学基本概念、原理内容（世界观）及其方法论要求，勤于思考，善于总结，既要理论联系实际，又要实际联系理论。