我与学生不见不散的约定

我与学生不见不散的约定

在生活中，我们去衡量一个人的人品如何，是否讲诚信便是一个名不虚传的参照物，是与非之间被划得界限分明。

当然，我是最忌讳不讲诚信的食言之辈的。如今，作为一名教师，才深刻体会到言必信，行必果的重要性。老师这个职位有其绝对的特殊性，我们工作的对象是正在形成中的个性最细腻的精神领域，而学生正是这个精神领域的载体。我们稍有不慎，便会严重破坏这个精神领域，阻碍它朝着健康、积极的方向发展。

在日常教学中，教师必须注意自己的言行，孩子的视觉、听觉、嗅觉是绝对敏锐的。我们稍不留意，就有可能成为反面教材。

在英语教学中，我非常注重学生通过背诵文来培养语感的方法。因此，叫横排、纵排同学留下来背课文的场面已屡见不鲜。有的同学基础薄弱，不能及时在课间背诵，我就会让他们放学留下来给我背。

或许我这个老师对自己的学生不够自信吧。我总担心他们抵不住放学后犹如自由女神般快乐的诱惑，早把背课文的任务抛到云霄之外。因此，每每放学，我都忐忑不安，望眼欲穿…

那日，也是与学生约好下午放学后到我办公室背课文。6点了，我左顾右盼，还是不见他们的踪影。我就开始失望，但尚未绝望，我想借此来测试一下我的耐心和学生的学习态度以及从侧面反映出来的学生的人格。焦急且疑惑的我驻足办公室门口，说望眼欲穿是不为过的。学生们背着书包三五成群，洋溢着自由、快乐，让我煞是羡慕，跟着，我的思绪游走了…

突然，我的后背被一只手轻拍了一下。

“老师，您怎么了？好像有什么心事？”

我这才回过神来，嘴里打着嘟囔，支支吾吾敷衍了几句。他们手里捧着英语书，目光在我的眼睛与书本间徘徊。

“你们几个怎么才来，我都等不及了，你们对不起我事小，要是对不起我的胃事就大了。”

“老师，您且息怒，只因我们基础差，背的不熟，约好放学后一起互相背，然后才来给您背。我们知道您从来最讲诚信，不是说好不见不散的吗？嘿嘿。”

顿时，我被这些话弄得不知所措，笑也不是，气也不是。看来，我的不自信是多余的，我的学生不是我想象中的那样，怕是自己以小人之心度君子之腹吧。接下来的十几分钟，他们挨个背了课文，不算流利，但下了功夫，字字句句中都融入了他们的心血。我用欣慰与骄傲目送他们离开。

就在他们的身影在人群中隐没的一瞬，我突然毛骨悚然，万分惧怕，倘若我缺乏耐心，先于他们扬长而去，那结果…

我静坐办公室，思维跟着我的学生走了，带着自信，骄傲，不见不散的约定．．．