我校召开高二年级第二次月考质量分析会

12月28日下午，我校在一楼会议室召开了高二年级第二次月考质量分析会，执行校长李小平、教导处主任薛永军、高二年级组长王军以及高二年级全体教师参加了此次会议。

会议第一阶段，高二年级组长王军通过PPT，以翔实的数据、多角度的对比就高二年级第二次月考成绩进行了细致深入的分析。通过分析，找出存在问题，并提出了改进措施：一是鼓励同类班级之间、学生之间形成亦朋友亦对手的良性竞争关系；二是引导文科生在平时的学习过程中加强对基础知识的记忆和背诵，增强对基础知识的掌握程度；三是学校将针对文科生数学普遍较弱的情况，组织高二年级数学组召开诊断会，共同商讨对策，采取针对性训练。

会议第二阶段，校领导讲话。教导处副主任陆国琴总结了高二年级整体情况，她指出：我们要正视差距，精准定位，通过培优班、基础知识测试、限时练等多种手段，切实夯实学生对基础知识的掌握程度；科任教师要及早营造期末考试复习氛围，利用好“四读”辅助复习；做好期末家长会的各项准备工作。教导处主任薛永军强调：抓基础是我们永远不变的话题，科任教师要做到将基础知识抓实、抓细，引导学生树立“高三从高二开始”的意识；继续坚定不移地推进高效课堂改革，不断提高课堂教育教学质量。最后，李校长从宏观上对各科教学整体情况进行了分析，充分肯定了老师们的辛勤付出所取得成绩，明确了下一阶段工作的着力点。他指出，学校管理层要多与老师交流沟通，倾听老师呼声，为教育教学工作做好服务；各科任教师要紧盯目标不放松，尽早动手，把期末各项工作做细、做实；继续推进工作精细化，严格要求学生，但绝不能简单粗暴，要多与学生交流，走进学生，发现他们学习中存在的问题，关心关爱学生，从而唤醒他们前进的深层动力。李校长还就他近期利用延点课及晚自习深入班级进行调研的发现和与会老师做了分享。李校长对高三年级学生的生物、化学、数学等科目的基础知识、基本概念、公式及定理进行了细致的检查，他指出，学生对基础知识掌握的牢固程度还有待进一步提升，各科任教师要根据所带班级的具体情况积极探索进步、提高之策；在课堂教学中要关注所有学生，要善于调动学生，激励学生，让学生的手、嘴、大脑都要动起来，以达到使学生获得知识，提升能力的目的。

此次质量分析会务实高效，重在解决存在问题，明确努力方向，对高二年级做好期末各项工作将起到积极的推动作用。