AI赋能新课堂
智慧练兵展风采
2025年“希望杯”青年教师技能大赛
冬日虽寒,难掩教研热情。为深化课堂教学改革,推动信息技术与教育教学深度融合,11月26日晚,咸阳彩虹小学成功举办了以“AI赋能课堂,智慧引领成长”为主题的2025年“希望杯”青年教师技能大赛。全校60余名近三年入职的青年教师齐聚一堂,在限时挑战与智慧碰撞中,展现了一场高水平的数字教学素养大练兵。
PART.01
以技促教
一场“真操实练”的智慧淬炼
本次大赛一改传统赛制,将赛场移至机房与智慧教室,聚焦“希沃白板5”的核心应用,全程模拟“备课-研课-上课”的真实教研闭环。
限时备课,挑战高效
晚上6点10分,比赛哨声在机房吹响。教师们登录个人账号,从平台课件库中抽取指定课题,在短短30分钟内,需完成在原有课件基础上的创新备课。任务明确而艰巨:加入安全提示页、设计至少一项课堂活动、熟练运用一项学科工具。键盘敲击声与鼠标点击声汇聚成紧张的备战曲。
协同教研,集思广益
备课完成的瞬间,并非终点,而是下一环节的起点。教师们立即发起“集体备课”,邀请评委和同组教师加入研讨。一条条建议在云端汇聚,思想在碰撞中升华,最终修改成型的课件被发布至校本资源库,实现了从个人智慧到集体成果的转化。
无生演示,尽显匠心
在智慧教室的展示环节,教师们面对评委进行3-5分钟的“无生上课”片段演示。他们没有学生的呼应,却需呈现出完整的师生互动情境,精准演示课堂活动与学科工具的操作流程。一位评委感慨:“这考验的不仅是技术,更是教师的教学设计与课堂驾驭能力。”
PART.02
素养导向
一次“以学生为中心”的理念渗透
本次大赛不仅是技能的比拼,更是教学理念的革新。在整个过程中,“以学生为中心”的核心思想贯穿始终。
技术服务于设计
课堂活动不再是花哨的点缀,而是为突破重难点、激发学习兴趣而设计;学科工具的应用直指教学目标,让抽象知识变得直观可感。
评价贯穿于过程
要求教师生成“在线评课二维码”,模拟公开课后的研讨场景,将教学评价变为常态化、可视化的教研环节,构建了“教、学、评”的良性循环。
体育学科的融合
体育教师的赛场同样精彩,他们在完成规范的口令与口哨展示后,同样需要操作希沃白板,调用计时器、随机点名等工具,展现了现代体育课堂的智慧管理新面貌。
“比赛逼着我们把智慧教研的流程完整地走了一遍,这种高强度、实战化的锻炼,让我们对信息技术融合课有了更深的理解。”一位参赛青年教师如是说。
PART.03
面向未来
一段“赋能成长”的崭新起点
本次大赛是落实我校本学年教科研工作计划中“强师赋能”与“数字素养提升”要求的关键一环。它精准呼应了教育发展的时代脉搏,为青年教师提供了展示、学习和反思的平台,有效推动了“智慧+”教科研生态的构建。
未来已来,唯变不变。本次大赛中迈出的每一小步,都是迈向未来教育的一大步。它见证了青年教师从技术应用到理念革新的华丽转身,标志着我校智慧教学探索进入了全员实践、深度融合的新阶段。相信全体青年教师必将以此为起点,持续深耕,聚力前行,共同谱写彩虹小学教育高质量发展的新篇章。
END
来源|科研处
图片|曹秀怀
责任编辑|闫红
审核|史旭龙
签发|赵 莹
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