PART 01
研学课标 教学共研
为进一步落实立德树人根本任务,牢牢把握正确的育人方向,进一步检验教师对《义务教育课程标准(2022版)》的学习情况,促进各学科教师有效推进新课改的进程,落实国家新课程标准理念,提升教学水平,提高教学质量。3月19日,彩虹小学作为教共体核心校组织成员校马庄中心小学、马庄小雅小学共计48名新进教师同时进行了《新课程标准》测试。
PART 02
同步测评 管理共进
课标测试采用问卷星网络限时闭卷考试,内容涵盖了语文、数学、英语、体育、艺术、信息技术、科学、道德与法治八大学科的课程性质、课程总目标、学段目标、新课程标准评价等方面,有填空、判断、选择、简答、简述等多种题型,与教师平时的教学息息相关,是教师开展教学活动的依据。老师们认真审题、从容答题,充分展现了彩虹小学教育共同体教师的良好精神风貌。
PART 03
聚焦素养 文化共生
心中有“标”,脚下有路,胸中有“度”,教学有方。扎实的专业理论是支撑教师站稳讲台的基石,也是教师基本功的核心要素。
本次课标测试考试,既检验了教共体各学校新进教师对各学科的教学理念、方法与策略、理论与实践技能的掌握程度,又激发了老师们比学赶超、创先争优的热情,促进新教师更新教学理念,厚植专业理论素养,用专业承载使命,不断促进教育教学高质量发展。
END
课标测试明理论
以考促教明方向
来源|科研处
摄影|曹秀怀
编辑|苏眺眺
责任编辑|闫红
终审|王小艳 史旭龙
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