地震时的感受-----地震时，我是老师

    自从成了博客人，常常去逛的qq空间已经是好久未谋面了。今天抽点时间回去看看，不经意间看到了地震时自己的真实感受与想法，联想到有人在议论地震中为救学生而牺牲的老师，说他们是处于某种利益这样的话，心中颇为难受。其实，作为一名普通的教师，我们的想法很简单----在学校，我们就是学生的父母。这里，就将自己在地震后的心情记录摘录如下：

 

       5月12日下午2点多，我刚刚走到教学一楼教导处门口，就听见有人说：地震了！第一反应，我想到我的学生正在二楼上课，我的身边就是楼梯，转身我就往二楼奔，可是已经上不去了，因为学生都在往下冲。没有办法的我，只有站在教学楼外眼巴巴地等着我的学生。。。。。一半的学生都跑出来了，可是我的学生在哪里呀？我急得眼泪直往下流，可是依然不见他们。。。直到最后一名学生出来，还是不见他们。心急如焚的我急忙返身去操场找。。。。在平时上操的地方我看见了他们！原来他们是体育课！！！！一见他们平安，一个不少，我的眼泪又情不自禁的出来了。这个时候我想起了儿子，因为儿子也是一名学生。学生替我找到了平安的儿子。
   我的学生很让我感动，学校让各班派5-6名学生回教室拿书包等东西，我要带他们同去，可他们不让。虽然最后我们一同进了教室，但同学们的情谊让我深深地感动着。
   回到家里，我听到同为教师的妹妹讲道，她非常担心家里的两个孩子和三个老人（我们70岁的父亲、60多岁的母亲、将近百岁的姥姥、她一对4岁多的双胞胎儿女），但是，因为是老师，虽然不是班主任，但依然要与学生同在！
        同为老师的弟妹在将自己的学生安排好之后，才想起来看看在同一所学校的儿子（上小学4年级）是否安全，但因为不能离开学生，只能让同事帮忙看看。
    这就是教师的职业操守！我不能说我们有多伟大，但职业道德告诉我，应该与学生同在！

 

  【08年8月的教师资格考试，增加了《教师职业道德》这一科目，其实说明国家、公众对教师的职业道德和职业操守都有着明确的要求。】

    其实，作为教师，更多的时候是在想学生，在替学生着想，很多时候，我们的所作所为，仅仅只是一种下意识的行为，一种习惯。这就是对学生的“爱”！