在对“后滞生”的教育中,尤其是初中教师,一定要有耐心,不要一受挫折就失望,灰心。要知道大多数困难学生的学习问题早已是冰冻三尺了!我们可能三天就解决问题吗?所以,我们要摆正心态,坚持不懈,持之以恒。给他们一个短期目标,长期目标。让他们能购得着,能得以实现。教师并要及时进行评价,给以鼓励和肯定。我们班有三名在学校挂了名的困难生,以前所有作业几乎都不交。追究下去,同一口径,都不会做。我变了策略,针对他们,对待文科作业我拿来最优秀的作业让他们抄,好的按时交的我要大加表扬,鼓励!这样他们能和正常学生一样,有面子有自尊也有动力。还能督促其他学生怕落伍而争相交作业的场面。此举措受到很好的效果。要长期保持下去,还要面对很多困难,我和我的学生有信心和决心迎接挑战!!