燕和雁的区别

八年级下古诗文较多，尤其是几首古诗中反复出现“燕”和“雁”，学生在背诵的时候都很流畅，但在默写古诗的时候，经常把“燕”和“雁”搞混，致使考试时出现不必要的丢分，究其原因：一是学生在背诵的时候是死记硬背，在写的时候不经思考的写；二是学生对语言文化常识太缺乏，不能理解两个字的文化内涵。下面就来比较一下这两个字。

雁在古诗中主要有两种意象：一是寄托诗人对故乡的思念。如范仲淹的《渔家傲》，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”“异”字领起全文，写出边疆秋来，景色与家乡苏州的差异，从而引起了世人对故乡的思念。 “人不寐，将军白发征夫泪。夜晚因思念家乡而难以入睡。”毕竟这么多年了，雁儿都回南方去了，自己什么时候能像雁儿一样回归呢？二是，表达诗人对友人的思念。如杜甫的《孤雁》，“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。” 写此诗时，诗人带着家人离开成都，滞留夔州。晚年多病，朋友失散零落，处境艰难，心里充满痛苦心情。自己就像这只孤雁一样，离群落单，和家人离开故地，与友人分散。诗人通过描写孤雁，和那念群的叫声，充分表达了诗人对友人的思念。这种意象还有：韦应物《闻雁》中“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”等。

由于大雁入秋南徙，因此雁是秋景中经常出现的意象。比如：韦应物《闻雁》中“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”；范仲淹的《渔家傲》，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”；李白“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”等等。

燕，有两个读音，一个念yān，一个念yàn。读yàn时，鸟类的一科， “新燕”是早春常见的意象。比如：葛天民《迎燕》“为迎新燕入，不下旧帘遮”等。

燕读yān时，通常做地名，战国时燕国是七雄之一。燕然山这个地名在边塞诗或者描写戍边的诗歌中经常出现，比如：范仲淹《渔家傲》“燕然未勒归无计”，

我们了解燕和雁的文化意义，加上在背诵时的理解，那么默写的时候就不会张冠李戴了。