优秀是一种习惯 （任鹏程原创）

经常听到有的家长抱怨——你看人家孩子多么优秀：懂礼貌、学习成绩好、有特长、讲卫生、回家还帮家长干家务活，出门不让家长操心……作为一名普通的教育工作者，我也时有感触，为什么班里那些学习好的，责任心强的、参加集体活动积极的、讲文明礼貌的优秀学生基本上都是固定的群体？我在校团委从事学生工作，每年到高考放榜的日子，我都特别自豪，经常指着“光荣榜”里被各大名牌学校录取的名单说道——这个是我们去年的学生会主席、这个是我们学生会某部部长，这个是去年我选的校园文化艺术节的主持人，这个是上学期的优秀团员，这是上届学生会里的xxx……他们是优秀的！

生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己成为一个优秀的人。希腊哲学家亚里士多德说：优秀是一种习惯。换言之，培养好习惯就是在追求优秀，追求优秀是一种积极的意识，这种意识可使一个人脱胎换骨，成就一个全新的人。培养良好的习惯就是“优秀”的教育意义所在。 

人之初，除了脾气会因为天性而有所不同，后天才形成优或者劣的习惯，习惯一旦形成，改变它就不容易了。其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。要追求优秀，就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。改变劣的习惯需要毅力，需要一段很长的时间的努力坚持。坚持下来了就形成了优的习惯，坚持不下来劣的习惯依然存在。就很难成为优秀的人。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好。” 

1978年，若贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在那所大学、那所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了些什么呢？”学者说： “把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不拿，东西方整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要洗手，学习要思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这句话意思是良好的习惯是一个人立于社会的行为基础，也是取得成功与幸福的关键。优秀的人被人们看好，很多时候自己并不觉得好到哪里。之所以被别人看好，是因为“优秀”已经成为了她的一种习惯。2月4日，我校08届毕业生，现浙江大学冯雯、陶毅阳、张昊东、李宇翔四名同学在彩虹俱乐部开展的“彩虹学子回访母校专场报告会”取得圆满成功，我想说的是：活动策划——联系双方学校负责老师——资料收集准备——课件制作——会场布置——现场小礼品发放——会后总结等环节全是他们自己完成的，他们的表现为我再次诠释了：优秀是一种习惯！

让我们和孩子一起，从今天开始，从现在做起——习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。