2021年新高一年级骨干教师团队（部分）

     雷红旗，男，汉族，1966年10月生，无党派人士，1989年7月参加工作，毕业于西安电子科技大学，大学本科。1989.07—至今，咸阳彩虹中学数学教师，中学高级职称。

     从教30余年，2009年，荣获“咸阳市优秀教师”称号，2012年荣获“陕西省教学能手”称号，2015年被评为“秦都区突出贡献教师”，2015年荣获“省奥林匹克优秀辅导员”称号，2015年被聘为“咸阳市高中数学培训专家”，2016年荣获“秦都区优秀园丁培养人”称号。教学成绩突出，所带班级连续多年数学成绩名列全市前茅，历年高考中已有10多人被清华、北大录取，所带学生多次荣获咸阳市文理科高考状元。在2014年全国数学竞赛中有57人获得二、三等奖，位居陕西省前列。在2015年所带班级高考成绩位居咸阳市前茅，有40多人考入 “985”“211”院校，2015年所带学生葛婉滢获得咸阳市理科状元。2017年，再次荣获“省奥林匹克优秀辅导员”称号。2017年，当选为咸阳市十八届政协委员。2017年，辅导“全国奥林匹克数学竞赛”二三等奖获奖人数居咸阳市之首。

     辛彦忠，男，中学英语高级教师；咸阳市高中英语学科基地专家组成员。从教32年来长期担任高中英语教学工作和班主任工作，工作认真扎实，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业；在工作中积极主动，责任心强。辛老师的课堂幽默风趣，学生往往被他的课深深吸引他以公正、公平、真诚、无私的心对待每一位学生，深得学生的钦佩和喜爱。所带学生有多人荣获全国中学生英语能力竞赛一、二、三等奖。2009年荣获咸阳市青年教师基本功大赛一等奖；2010年在第五届全国中学英语教师教学技能大赛中荣获高中组一等奖。2011年荣获咸阳市高中英语学科教学能手称号。2012、2015、2018连续所带的三届高三毕业生成绩优异，其中2015年所带学生葛婉莹获得咸阳市理科状元。由于教学成绩显著，连续三届荣获秦都区高考突出贡献个人奖。从教以来所带学生有多人被北京大学、清华大学、复旦大学等名校录取，其先进事迹被《咸阳日报》所报道。近多年有数篇论文在各级刊物上发表或获奖。

     孙雅娜，2001年毕业于陕西师范大学思想政治教育专业，2013年1月获得专业技术职务一级教师，从事高中思想政治教育、班主任和社团指导老师工作。在长期的教育教学中，坚持用爱心教育学生，用高尚的人格影响学生，用严格的要求管理学生。所教班级班风正、学风浓、班级凝聚力强，成绩优异。

     在教学上，不断摸索、创新，形成了“扎实、高效、生动、活泼”的教学风格。多次承担市、区、校级公开示范课、观摩课任务。由于热爱教育事业、热爱学生，驱动强烈的事业心和责任心，工作认真、严谨、务实，敢于创新、勤于研究，积极向有经验的教师学习，并不断和青年教师分享自己的教学心得。因此在教育教学工作中都取得了可喜的成绩，多次被评为“先进教师”、“优秀班主任”。2013年被评为“陕西省教学能手”。2015被评为“秦都区高考工作优秀教师”，2018年被评为“秦都区高考工作先进个人”，2019年被评为“咸阳市中小学思政课教学标兵”。

      她努力提高业务水平，积极参加这种校内外培训，利用课余时间阅读大量书籍，扩展自己的视野，广泛地获取相关知识和信息。遇到问题深入钻研，接受老教师的指导，真正满足了孩子们的求知欲望，调动学生学习的主动性、积极性，不断进行深入改革探索创新，取得了良好的效果，所带学生高考政治成绩突出，深受学生好评、家长信赖、领导信任。

      她积极投入到教科研中，长期担任备课组长职务，积极参加教科研工作，组织同组老师进行“一课一研”活动，编写导学案，承担相关课题研究，不断探索学生过程性学习中评价内容及标准，发挥正确评价的激励导向作用，促进研究性学习、自主学习真正收到效果，进一步改变教学观念，改变教学行为和教学模式，和学生融为一体，边指导边学习，共同提高，期间论文获奖并发表，承担课题获得省级一等奖，并主编校本教材，帮助学生树立正确的三观，我要努力成为学生学习的伙伴，和探索未知世界的朋友。

      曾经的成绩已成为历史，她将以崭新的精神面貌、饱满的工作热情、不断提升的业务能力，在教书育人的岗位上默默奉献，不断追求和创造新的业绩 。 

     武广慧， 中学一级教师，硕士学位。陕西省教学能手，陕西省中学生生物学竞赛优秀指导教师，秦都区名师工作室主持人，秦都区高考工作优秀教师，秦都区高考工作先进个人，秦都区教育教学工作先进个人，秦都区教育系统优秀共产党员，多次荣获彩虹中学优秀教师、先进班主任、优秀党员、最美教师称号。在教育教学成果评比中多项作品荣获省、市、区级一等奖，主持、参与完成省市区级课题6项，发表教育教学论文多篇。

高效课堂育英才

     武老师教学经验丰富，教学方法灵活多样，对高考生物有精准的把握，对复习备考有独特的方法。她语言幽默简练，辅导耐心细致，清楚学生在接受各知识点时可能存在的问题。教学过程中，她赋予学生主体地位，带动学生乐学、好学、善学，将学科核心素养融入到每一节课的课堂教学中去，让学生拥有带的走的必备品格和关键能力。

扎根教研促成长

     教而不研则浅，研而不教则空。武老师紧跟教学改革步伐，精研教育教学理念和方法，意识超前，不断探索。她积极配合学校形成教研共同体，实现老师的整体提升，在团队沟通中展开思维碰撞，共同提高。

潜心育人结硕果

     付出定有收获，所带的近三届学生多名同学被中科大、北京航空航天大学、西交大等一流名校录取；100多名同学在中学生物学竞赛中分别获得国家级二等奖、国家级三等奖、省级一、二、三等奖。作为一名教育工作者，武老师会继续以“学高为师，身正为范”的标准和目标督促自己、鞭策自己，做课程改革的践行者，以最饱满的热情肩负使命、厚积薄发、砥砺前行。

     苏霍姆林斯基说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”在爱的事业、爱的学生面前她会继续加强自身学习，增强工作的科学性，把握规律性，为未来社会培育出更多有用的人才。不忘教育初心，牢记育人使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量。

     徐婧,女，毕业于华中师范大学，硕士研究生，中学化学一级教师，高中化学教研组组长、年级化学备课组长。曾获化学奥林匹克竞赛陕西赛区“优秀指导老师”， 陕西省高中理化生教师实验操作技能竞赛三等奖，秦都区“高考工作先进个人”，并多次荣获学校“先进工作者”及“优秀党员”称号。她任教13年以来，兢兢业业，勤勤恳恳，以严、谨、实的教学风格受到了师生和家长的一致好评。

     作为一名中学化学教师，她时刻忠诚于祖国的教育事业，爱岗敬业，为人师表，把教育好学生视为神圣的使命。在工作中，她一直秉持着“学高为师，身正为范”的教育思想，不计得失，乐于奉献，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。在教学中，徐老师始终坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的教学理念，注重对学生化学学科核心素养的培养，连续三届毕业生成绩优异，其中2018年所带学生魏江沅获得咸阳市理科第一。在教育教学的同时，徐老师还不断地进行教学研究，在杂志上曾发表教育教学论文多篇，还积极参与了多个省市级基础教育课题的研究工作。

教育感言：尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。

      陈国卫，高中物理一级教师，从教20年，物理备课组组长，咸阳市教学能手，咸阳市教育教学先进工作者，秦都区高考突出贡献奖；多次获得全国中学生物理竞赛优秀指导教师奖。多篇教学论文发表在省市级教学专刊上。常年带A＋班，所带学生中有多名考入985、211等重点院校。教学方法新颖独特，善于理论联系实际，深入浅出，寓教于乐，教学风格生动活泼；对学生耐心细致，宽严相济，深受学生爱戴，家长认可。

      他是学生心中最有爱的班主任，是学生最拥护的“国”老师。作为班主任，他热爱学生，尊重学生，信任学生。他熟知每位学生的喜好、习惯等。他注重勤奋精神的培养和学习习惯的养成。每天早上7点，他早早来到教室，督促学生认真读书，潜心学习；哪位同学有懈怠情绪，他会“耳提面命”，善意提醒。平日里，哪位同学与家长闹情绪了，他会耐心做思想工作，做家长与孩子的“调解员”，帮其化解矛盾；哪位同学成绩退步了，他会担心忧虑，找其分析原因，或加油鼓劲，或严厉督促；他关心每位孩子的思想动态、心理情感。在10年的班主任工作中，始终把“育人”放在首位，狠抓学生的习惯养成教育，并对学生进行正确的人生观，价值观，世界观的教育。着力塑造学生健全的人格，培养健康的兴趣爱好等。坚持“爱的教育”，教育学生以理服人，以德服人。所带班级精神面貌良好，成绩优异，多次被评为“先进班集体”，本人连续多次被评为“优秀班主任”。

     教学中，他大胆创新，着眼于提升学生学习兴趣，始终坚持对学生进行思维能力、创新能力、动手能力等综合能力的培养。他努力构建自己的教学特色，探索物理教学改革新方向。

高中物理知识深奥难懂，陈老师想尽各种办法，或绘图、或联系生活实际、甚至自己动手做教具辅助教学，启发引导，循循善诱，化难为易，化繁为简，他的课堂趣味盎然，高效务实。课间，他常常被学生“围困”问问题；放学后，依然不厌其烦为课堂上没听懂的学生讲解知识点；他常年带三到四个班的物理教学课，任务繁重，常常加班加点备课、批阅试卷或研究学生学习状况等，为学生默默付出，倾尽全力。所带班级学生学习兴趣浓厚，物理成绩优异。

      只有行动落实到位，梦想才能落地！ 陈老师会继续努力做彩虹物理教育教学的埋头耕耘者，做自己人生执着理想的快乐实践者！

    他从教16年来长期担任高中物理教学工作和班主任工作，工作认真扎实，始终以一个优秀教师的标准  严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业；在工作中积极主动，责任心强。

     张老师的课堂生动有趣，以真诚、无私的心对待每一位学生，深得学生的钦佩和喜爱。所带学生有多人荣获全国物理奥林匹克竞赛二、三等奖。所带学生有多人荣获全国科技创新大赛一、二、三等奖。多年获得区级优秀教师，优秀班主任荣誉，教学成绩显著，连续三届荣获秦都区高考突出贡献个人奖。从教以来所带学生有多人被北京大学、清华大学、复旦大学等名校录取。近多年有数篇论文在各级刊物上发表或获奖。

张老师的教学理念是：用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，为每一个孩子成功人生奠定基础。

夏磊：中共党员，中学一级化学教师。大学毕业后，一直从事中学化学教学和班主任工作，现为高三年级副主任。在18年教学工作中，他乐于思考，勤于总结，能够将新课程理念应用于课堂，善于与学生交流，深受学生欢迎，教育教学成绩显著。

课堂教学理念始终认为没有学生的活动，就没有自主可言。 他的课堂经常采用以“问题为中心的学习”教学模式，紧紧围绕着教学目标展开活动，巧妙地把教学内容转化问题，增强学生的问题意识，引导学生注意观察内在联系，激发学生的好奇心和求知欲，让学生围绕问题独立思考，积极探索，他适时启发、点拨和帮助，指导学生逐步走向深层次思维。

 正因为如此，他所带的班级成绩一直处于同类班级前茅，深受孩子们的喜欢，和家长们的认可，夏老师的多篇论文在国家、省市级刊物上发表 ，先后被评为市区骨干教师，化学学科带头人，陕西省“春笋计划”优秀指导老师，连续多次被评为奥林匹克化学竞赛优秀指导老师。指导的学生有45人获得陕西赛区二等奖，60人获得陕西赛区三等奖。连续多次被评为区优秀教师，高考先进班主任，先进个人等多项荣誉。

 夏老师经常说：作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！