“春笋计划”创新人才选拔标准

1．热爱祖国、热爱党，有较高的思想觉悟和道德水平。

品行端正，思想健康；热爱科学，有理想，有抱负。

2．有扎实的知识基础，具有超越同龄人的学习潜力。

具有超越同龄人的在数、理、化、天、地、生等门类的知识以及人文社会知识某一方面的较高水平；具有较强的外语、计算机等应用能力；有发现创造性科学问题的能力；有较为广博的知识面；掌握科学研究的基本方法和相关学科之间的联系。

3．具有较高的综合性动机，有超常的学习内在动力。

任务明确、目标坚定、自我引导能力强；爱独立思考、独立判断，有主见，不从众，敢于向权威思想挑战；

有强烈的好奇心和内在兴趣；有价值内化程度较高的理想抱负；有与内在兴趣密切联系的积极的情绪体验。

4．具有较高的智力和思维能力。

一般智力水平较高；有较强的分析性思维能力；有较强的综合性思维能力；有较强的联想能力。

5．具有自主牵引性格。

勤奋努力；乐于合作；坚持而有毅力；独立自主；自信。

6．具有开放深刻的思维特点。

思维具有开放性、独特性和新颖性；善于提出新颖独创的问题，善于发现解决问题的独特方法；思维具有深刻性，善于洞察事物的本质和规律；思维具有灵活性，善于从多角度、多侧面分析和解决问题。

7．有广泛的交往和良好的交流能力。

信念十分强烈，为了完成某项任务，能排除干扰，克服困难，坚持完成；人际交往能力强，对别人的需要较敏感；具有与其能力、水平相当者进行交流的强烈愿望。

8．有较为突出的相关领域学科特长或特殊的才能。

在某一学科有较为突出的潜力；动手实践能力高于同龄学生；有较强的研究意识，在以往的研究性学习和课外创作中，显示出一定的创造能力。