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科技节之学科组风采——高一化学组

2012年03月27日 16:29:10 来源:陕西省咸阳彩虹学校访问量：4647次

什么是兴趣，兴趣就是大热天站在太阳底下满头大汗还乐得其所的热情。

课题题目：兴趣实验和研究实验

课题组成员：高一学生

指导老师：刘群

研究目的：

1、培养学生观察问题的能力

引导学生在活动的过程中学会观察，对所观察到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描述，让他们养成科学的观察习惯。

2、培养学生动手操作的能力

学生是兴趣活动的主体，学生的思维拓展和动手能力延续了兴趣活动的生命。让他们自己动手参与各种活动和制作，可以激发他们参与科技活动的热情，培养他们的动手能力，让他们养成良好的实验习惯。

3、培养学生思考问题的能力

通过兴趣活动让学生学会用科学的方法思考问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的发展奠定基础。

4、培养学生发明创造的能力

通过兴趣活动，不仅可以让学生获取有效的直接经验，同时还可以促进思维的发展，启迪智慧，培养学生的发明创造能力。

研究过程：图片展示

研究成果：图片展示

反馈思考：（同学心声）由于平时上课的课时很紧，课堂上的延伸有限，尤其是实验上的延伸就更少了，兴趣小组和研究性学习活动小组的开设，让我们感觉生活中处处都有化学的影子，满足了我们的好奇心，同学们对化学深入学习的热情与日俱增。

冰块的涅槃

蓝色，黄色？傻傻分不清楚

我的化学世界，我的缤纷色彩

准备研磨紫甘蓝

编辑：刘小溪

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