《士兵突击》给我们的几点启示
这部电视剧我特别喜欢,百看不厌。我为人民子弟兵的豪气和精神而折服,也逐渐从中得到了几点启示:
一、成功是逼出来的。剧中主人公许三多能成为一名优秀的特种兵,要感谢那严格得近乎残酷的教官袁朗,是他“逼着”三多走向成功的(当然也取决于三多自身的努力)。那看似冷酷到底的袁朗,其实面冷心热,他也有多情的一面,不过掩藏很深罢了。他深知战争的残酷,更懂得“平时多流汗,战时少流血”的道理,所以他的训练方法独特到让士兵骂他“魔鬼”。他又何尝想如此?别无选择,只有“逼”了。一批一批的老A(特种兵)就这样诞生了。
思维稍微延伸一点,我们会发现:生活当中被逼迫成功的例子很多。那中国历史上被司马迁称为“首事者”的陈胜,就是被逼造反的,他在《史记》中名列世家,名垂青史;还有惨遭宫刑,被生命之神逼到了几近绝地的司马迁,幽而发奋,写下皇皇巨著,彪炳史册;如今,很多穷人家的孩子,都是迫于生计,为了改变生存状态而发奋读书,走向成功的。
人是有惰性的,有时候是要逼一逼的,只不过,有时需要别人来逼,有时需要自逼罢了。我的学生以前经常为写作文和我讨价还价,总是要求宽限时间,搞得老师像黄世仁讨债一般。后来,我就“逼”他们——一步一步“逼”,先是给一小时完成(差点的给80分钟),后来给50分钟(800字以上)。现在看来效果不错。再往后,准备只给40分钟,当堂完成,所有人不得谈任何条件。我觉得习作训练除了内容、方法以外,还要注重速度训练,而我们的学生大多惰性十足,不“逼”不行啊。此时,就索性做个“恶人”袁朗吧。
成功是逼出来的!我深信不疑。
二、“不抛弃,不放弃”是一种精神,更是一种职业道德。我们所带的学生需要“扶贫”的不少,看了此剧,深受启发,“不抛弃,不放弃”应该作为教育工作者的一种精神,上升一步,则为一种职业道德。那些学习后进的学生,他们也是父母所生养,也是依法受教育的公民,于情于理于法,皆不能弃之不管。帮其调整思维方法、指导学法、问其冷暖、激励引导,他们就可能“后发制人”。
“不抛弃,不放弃”是一种精神,更是一种职业道德!
三、吃亏是一种美德,一种幸福。剧中,许三多早起晚睡,历尽艰辛,修了一条路,却不能说是自己所为,被"聪明"的士兵提醒他,告诉上级那条路是班长带人修的。他吃亏了吗?没有!他占便宜了。他让那些邀功的人良心不安,在人格上胜了他们。真相大白后,他得到了新的机遇——赚大了!
我们常常为自己在生活中方方面面吃了亏而愤愤不平,其实吃亏是一种美德,一种幸福。