用“爱心”打开“心灵”之锁

用“爱心”打开 “心灵”之锁

在一年半的班主任工作管理中，经常会遇到这样的问题：学生屡次犯错误，经过多次教育，仍没有改正的迹象，而且无论老师是严厉指责。或是耐心教导，他都是一个态度—— 一言不发。对于这类学生老师都会很头疼，因为这样的孩子往往比跟老师顶嘴的孩子更难教育。那麽作为老师还不能放任不管，这该怎么办呢？在初二开学不久我就遇到了这个难题。现在这个问题已经基本解决，以下是我对这一问题的处理办法与心得，请大家多提宝贵意见。

      这是一个女生，才开学几个星期他就开始经常不交作业，或是早上来了以后，趁早读时间补作业，被我抓到好几次，我于是就让她每天下午放学以后到我办公室，写完作业以后再回家，结果下午我等到六点半还没见她人，我就到教室，打扫卫生的同学说她早都走了，我听完以后很是生气，但是她已经回家了那就明天再说吧。等到第二天，她来到教室还跟没事人似地坐到座位上。我于是叫她出来，问她昨天下午为什么不来我办公室，她一句话也没有。我就告诉她下午必须叫她家长过来，不然就不让她进教室。她还是没有说话，我想着反正下午她家长来了，直接跟她家长说，就让她进去了。

下午来学校以后我去教师检查卫生，完了以后就赶紧回办公室，就怕她家长来的时候我不在。结果第一节课都下了，还不见她家长，我就找人把她给我叫来办公室，问她家长为什么不来学校，她无语。

“你家里有没有人管你学习？”

“有。”

“你爸还是你妈？”

“我爸。”

“那麽他为什么不来学校？”

她又无语了。我于是让她给她爸爸打电话，她一直不接我的电话，我就问她你是不敢打，还是不想打。她还是不说话，于是我郑重的告诉她，你今天不叫家长来学校，下午放学我就跟你去你家家访。这次我看见她哭了，哭得很伤心的跟我说，“老师，求你了，不要去我家。”  我见她终于开口了 ，就进一步了解跟多的信息。

原来在一次交通事故中，她的爸爸由于脑部受到刺激，所以精神有时不太正常，一发起病来经常殴打她妈妈，妈妈受不了就和爸爸离婚了，现在她和爸爸两个人生活。妈妈重组了家庭，生活很幸福，经常会给她寄点钱，但从不关心她的生活。爸爸现在还是那个样子，所以她不想回家。她跟外班一个女生关系比较好，那个女孩也是父母都在外地做生意，经常不在家。于是两个人经常住在一起，她就经常不回家。了解清楚了情况我便问她，那你现在打算怎么办？就这样浑浑噩噩混下去吗？她摇头说道“老师，其实我也很想学好，但是我也不知道怎么回事，就是不想回家。”

我先跟她分析了她爸爸的情况，“其实这种情况是完全可以好转的，只是需要家人朋友给予更多的关爱。所以你不但应该经常回家，更应该多关心父亲，多跟他聊聊天，出去散散步，家庭关系是会慢慢变得很和谐的。这样爸爸才会很快好起来。你是爸爸将来唯一的希望，就因为咱们家里现在是这种情况，你才更应该努力学习，给父亲争光，也给自己找回那份自信，让老师和同学都对你刮目相看。”她听完不住的点头，说，“我以后一定好好学习我在此向您保证。”

“我不要你向我保证，要想让我相信你，必须当着全班同学的面保证，或者当你父亲的面保证。”

于是她激动地说“我在班会上当着全班同学的面保证。”

到此，我终于用我这把钥匙打开了通往她心灵的大门。她的确按照她自己说的做了。而且在那之后的学习中她真的很努力，虽然成绩只是在中游，但她一直在进步。
         其实每个孩子都是一张纸，他可能是很干净的白纸，也可能是有点污垢的残次品，就看我们老师和家长如何来描绘，如果我们善于利用这些污垢，可能会描绘出更灿烂的图画。