明天我会不会更俗了？

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心劳型，劳良心型，良心应付型。
    记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
    多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我的班主任生活经历告诉我，我可能不是那种优秀班主任人才。经验不少，水平有限，还有点太认真。不是我本人太谦虚，是因为我吃的苦太多、挨的骂不少。但同时我也有我自己的不少感悟。人都是在不断地寻找平衡的支点，我也感悟一下安慰一下自己吧。

一次，与我班的一位淘气而有个性的唐姓学生谈心的时候，碰巧我带了一个苹果，我就很用心地削给他，他吃了，说：“很甜”。第二天我的办公桌上有人放了一个大白梨，我说‘很白’。心想肯定是他的。第三天，他笑着递给我了一个肉夹馍，说：‘香的很’。 这故事听起来很俗，生活中，班主任有很多这样做的机会、能这样做的机会恐怕也不少。俗就俗吧，我本来就很俗气，只要学生露出笑脸，能学就好。但我知道这决不是智慧爱心型的做法。

又有一次高三英语课，我讲的是高考英语短文改错的用法，随后是跟踪练习，做完题后，大家开始紧张地讨论答案，其中有个题，难住了班上英语强项的所有学生，就在大家实在搞不定正确答案的时候，有位付姓同学带点害羞悄悄地举了手，他的答案是对的。这时全班响起了雷鸣般的掌声，就在掌声消尽的时候，我说，“同学们，再他给五秒的掌声”，这时又响起来了！你知道这是为什么吗？他是本班基础最差的，说出正确答案出乎大家的意料，也是好多好学生感叹自愧不如的。这位同学变了，后来他说：‘只要认真听，我还是有希望的’。我也俗气地发现，教室里坐的都是人才，不放弃任何一次鼓励的机会，不放弃任何一个学生，也就是不放弃社会大家庭的一个子女，你也才能看到一个个走向成熟的笑脸，灿烂的笑脸。多五秒的掌声就能说我是智慧型的班主任，多情应笑我！
     选班干部自夸是一绝，有点小聪明了。 开学第一天开班会，我就凭我的感觉就傻乎乎当场提名一名班长，并且把班上其他的班干部任命的一切权利交给了他，是因为开班会前他打扫卫生很卖力，也组织其他不认识的同学一起干。 我好像发现了人才，，他也好像找到了自信，他好像就是来给我当班长的，班上学风相当好，我也很省心，一般的班务事我没有瞎操心过，我也很得意。我逢人就说，“好班长啊！”‘我的左键右臂‘。我是伯乐吗？恐怕不是，他是“千里马”吗？恐怕也不是！但是有一点，我自豪地说，我对他绝对是信任的。我感觉’信任‘绝对胜过一切，就像好朋友一样，有点过了，更有点哥们义气了。后来他有点膨胀，我经常找他谈话，我们有了很好的交流，他有感悟，我们有了情感上的沟通。班级持续在良性发展，班长本人学习进步更大了。我有点骄傲！总结如下：选个好班长，好好培养使其成才，带动全班同学成才！

当班主任，得意的地方很多，成才的学生也不少，可以说桃李满天下。但挫折对于班主任来说，可以说是家常便饭。我敢说，天底下想当班主任的人不多，无奈当班主任成才的人不少。不知道这是不是我的名言。

有一次，一位学生旷课了，我两节课后休息时，立马给其家长打电话，结果这位同学在三分钟内来到我的面前，说我搞错了，旷课的不是她！她很生气。我说，多年来我从不冤枉一个好学生，怎么可能呢？后来班长证实是我错了，我的脸当时就红了，热血男儿啊！道歉！给学生道歉！这能做吗？ 后来我想通了，当面给她道歉，也给她家长道歉并且解释了情况！面子丢了！同学们说我“没有架子”。

这样的事太多了，我处处在不断反思提高，同学们年年有新面孔，他们的年龄好像没有多大变化，但我在变化，一天天在变老。作家王朔说过：”人一不留神就俗了！”年龄的代沟，思想的代沟在不断地扩大。我现在依然当班主任，不知道是哪一类班主任，总渴望是好的班主任那一类型的。但决不是最好的哪一类的。我脱不了俗气的影子，明天我会不会更俗了？