AI与语文教研对话
解锁教师成长的
“智慧密钥”
当人工智能的理性算法邂逅语文课堂的诗意流淌,咸阳彩虹小学语文教研组以"AI+语文"为支点,撬动教学创新的深层变革。
语文大教研活动
3月24日上午,我校语文教研组全体教师在科学实验室展开了以“解锁教师成长的‘智慧密钥’”为主题的大教研活动,全体语文教师齐聚一堂,共同探讨AI如何赋能语文课堂,以及如何在传统语文教学中融入创新元素。
1
低段语文
低段教研组曾雪华老师带来“AI赋能中小学教师实践”的微报告。曾雪华老师精心准备了重庆市科学传播教研员刘松教师的《deepseek赋能中小学教师实践》的讲座,重点讲解如何利用各种Ai工具赋能教学。
本讲座通过AI手段可以把枯燥的文字转化为生动的动画、有趣的音频,比如讲解古诗词时,借助AI展示诗词中的唯美画面,让学生直观感受意境。同时,AI智能批改作业也能节省教师时间,使老师们有更多精力专注教学创新。还可以借助AI智能体与历史人物对话,将AI融入语文课堂,为教学注入新活力,让学生在更高效、更有趣的氛围中提升语文素养 。
2
高段语文
语文教研
高段教研组王婷老师带来《AI助力小学语文学科教学》为主题的微讲座,该讲座主要有以下特色:
1.智能备课:用AI工具备课、备课件,一键生成历史背景资料。
2.互动拓展:让学生参与AI创作,可以把古诗文改编成短剧,让学生提供脚本、台词,最终由数字人“出演”。在后期课后拓展中也可以将成果展示在班级、公众号等,让学生获得成就感和反馈。
3
总结发言
教研组长魏萍老师总结:AI技术为小学语文课堂带来了新的机遇和挑战,但教师的引导和教学设计才是核心。只要运用得到,AI就能成为助力学生学习的“好帮手”,让语文课堂更加生动有趣、高效、便捷!
彩虹小学语文教师在教研活动中依托《中国教育现代化2035》,通过"人机协同"教学项目探索未来课堂方向。活动强调技术迭代中需坚守"人与人的共鸣"这一教育本质,期待AI赋能的语文课堂既能提升教学效率,又能守护人文温度。
-END-
来源|科研处
编辑|冯慧珊
责任编辑|闫红
复审|王小艳
终审|史旭龙
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