纸质教案和课堂教学脱节的自我反思(原创)

2009年02月24日 08:29:31 来源:教师Office 访问量：662次

作者：马琳

面对自己一学期的即详又整齐二本教案，扪心自问，自己写教案的目的是什么？教案的作用在哪里？遗憾的是写教案的时间都白白的从生命中流逝了。

课堂教学是一项非常严肃的工作。一堂课上解决什么问题，怎么去解决这些问题，诸如此类，其基本思路在实施教学前都必须殚精竭虑，基本理清，也就是备课必须认真备好，我翻阅我的教案。花费很多时间，把资料上的东西找了很多，故教案写的很详细。但结果怎么样？常常是一堂课下来教案上的东西用不上几句话，教案不是自己为上课而备课。缺少自己睿智的思维成果。面对教案反思如下：课堂教学缺乏精心构思和谋划，随意性太大，教案与课堂教学脱节，导致我的课堂教学目标整体性系统性不够。如果花半天时间写一节课教案，不如花两节课的时间把教材弄透熟.

编辑：马琳

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