了解学生的实际情况

    大容量、快节奏的教学不一定适合所有的学生。我所带的这个班大多学生基础都不太好，学习习惯也不好。刚开始上课时，因为不了解实际情况，想着学生基础都不错，一节课讲得多，又讲得快，结果导致布置的作业交不上来。因为大多学生都不会做。我觉得对于我的这些学生，老师在上课时一定要讲的慢，边讲边练，可以使他学到的知识及时得到应用。同时提高了他们应用所学的知识解决问题的能力。我觉得我们在讲课时，不能只顾自己讲的多，一定要注意学生的上课反应。教和学是相辅相成的，离开了学生的学，教学这工作将无法进行。我们的课堂教学必须顾及到我们的学生一节课到底学了多少知识，讲的再多，如果学生什么都不会，说明这节课是很失败的。学生作业交不上来，不应只找学生的原因，应该好好反思自己，是布置的太难、太多，还是因为上课学生没有听懂。及时了解的学生的实际情况，才能使我们的教和学生的学紧紧的联系在一起。多么希望我的学生的成绩尽快提上来。努力，加油。