班主任工作总结

班主任工作总结 

本学期我担任高一年级（11）班的班主任工作。高一第一学期对于学生来说是个关键的学期，这关系到他们的初高中的衔接问题； 本学期，在学校学生处和年级组的关怀指导下，在各位任课老师的大力支持下，我比较顺利地完成了本学期的班级管理工作，取得了一定的成绩，先将本学期的班主任工作总结如下：
   开学接班，我带的高一（11）班是重点班，班级构成是中考招生的优秀考生和一些教师子弟，对于常年带班的我开始也感到了非常的压力。因为我刚来彩虹中学，和学生一样，新的环境，新的同事，新的学生，一切都很陌生，一切都没有熟悉；同时，这学期我本身教学任务比较重，能不能忙得过来？开始我经常问自己怎么办？明知山有虎，偏向虎山行，要干必须干好。我着手制定我的班主任工作计划，主要内容如下：

1、以人为本，教育学生成为正直善良、智慧健康的人；

2、班级建设，营造一个温馨、和谐自然的学习环境，建设目标是“民主、和谐、团结、进取”；

3、教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出爱，学会感恩；

4、利用课堂、班会等各种阵地和活动增强班级凝聚力，让每一个学生成为班级主人，为班级自豪；

5、师生相互关爱，互为良友，走进心灵深处；

6、抓好班风、学风建设，打造班级文化，让我们的班级优秀，充满活力。 为完成工作计划主要进行了下面一些工作。

一  树立自己在学生中的威信

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任，单凭爱心是不够的，要做好班主任工作，班主任自身必须有较强的业务能力和综合知识水平，所以自己从一开始，首先重视的是自己的课堂教学，是学生对自己的教学心服口服，为自己的班主任工作打下基础

二、培养班干部组织，构造班级的上层建筑

要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。开始时我很快熟悉学生的情况，挑选了高竟哲，孙嘉庆两位同学担任班长；并要求他们组建班委团委，形成班级管理机构，这些人的试用期为一个月，10月初，通过全班学生的投票评议，对班干部进行了进一步的改选。在这一时期我在班里通过各种形式树立班委的威信，并通过这一系列的活动，我们班终于确立的一支做事能力强的班干部队伍，这对我以后从事班级的其他活动起到的积极地作用。也为我们高一（11）班的发展打下了良好的基础。有了能力强的班干部队伍，班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。经常召开班干部的会议。班干部作为班级管理的主干力量不可忽视。我每月召开一次班干部会议，通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中，班干部畅所欲言，提出了很多对班级具有建设性的意见。同时，通过班干部会议来进一步的制定班级的一些规章制度，也可以了解班级中大部分学生在学习和生活上的情况。

三.组织好每一次班会课。形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

对于一个班级来讲，单靠平时的管理也不一定会取得多大的效果，所以我非常重视每一次的班会课。从选班会课主题，到积极认真的进行班会备课，再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我们班一学期以来，召开了不少的主题班会课，内容涉及各个方面：有学生的学习行为养成教育，学生的纪律、卫生养成教育，学生的考试动员、学生的安全、稳定教育等。并形成一种制度，每两周开一次主题班会，由学生轮流主持，提高他们的各种能力，这种形式深受学生欢迎；并充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。

四  重视各种考试的激励作用

 本学期有四次考试，按照学生的心理分析，他们都比较重视，我抓住这种难得的机会，鼓励他们努力学习，争取优异成绩；并在每次考试后及时分析他们学习中存在的各种问题，而且给予各种不同奖励；效果不错，在每次考试中班级成绩名列前茅。

五   利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。
    除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访，打电话与学生家长沟通，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

     本学期我们班积极参加学校的各种活动，“校园文化艺术节”是参加学校的第一次活动，学生积极参与，并取得优异成绩；通过这次活动最大的收获是整个班级团结在一起。社区服务同学表现积极，获得社区群众的好评赞扬；“彩虹中学读书节”同学们热情更高，为配合学校班级建立了读书角；积极参与读书节的各种活动，在最后的演讲比赛中获得二等奖；研究性学习是新课标下对下对学生的较高要求，在这次研究性学习中，我们班参加了九个主题的研究，同学们积极主动，很好的培养了学生的团队精神，并在成果发布会上获得一等奖，我也被评为优秀辅导员。

我爱我的学生，我更喜欢高一（11）的孩子们；一学期即将过去，他们的进步和提高，我看在眼里，他们遇到困难时我更急在心理；我希望他们好好学习，天天进步，真心祝福他们

第一学期已经过去，但教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，以便将自己的管理水平推向更高的层次。使高一（11）的各项工作走在年级的  前列，成为高一年级的领头羊。

                                              韦勇

                                       2009年1月5日