教育奇迹是怎样创造的

教育奇迹是怎样创造的

----南通教育观感

咸阳彩虹中学校长   高记平

在咸阳市教育局的精心安排下，我们一行二十位中学校长从2008年10月13日—10月29日到南通挂职学习。

南通东临大海，与上海仅长江之隔，近几年经济发展较快。特别是苏通大桥建成通车后，给南通带来了更多的发展机遇。

南通的教育名闻天下，有句流行的话：全国教育看江苏，江苏教育看南通。

南通有重视教育的传统，二十世纪初，实业家张謇就提出“父产业，母教育”的思想。我国最早的师范学校和聋哑学校产生于南通。我本次挂职学习的南通中学也是由张謇所创办。

南通的基础教育非常发达、完备，从幼儿园到高中都是高质量、高水平的，南通无弱校名不虚传。

作为一名校长，我对南通向往已久，虽说几年前曾到南通几所学校考察学习，但因时间太短，只能走马观花，领略皮毛，不得南通教育之精髓，令人惋惜。

在南通中学挂职期间，我还走访了栟茶中学、如东中学、启东中学等全国名校，收获很大。我深感我们咸阳的基础教育同南通存在着巨大的差距，在这里我想谈谈南通教育使我感受至深的几个方面。

首先，南通名校的领导都精通业务，作风扎实。南通许多学校的校长都是教育方面的专家，有自己独到的教育理念。南通中学现任校长根据本校历史悠久，校风优良的特点，提出了“难忘教育”的思想，要使每位南通中学的学生在校期间勤奋学习，认真做人留下一生难忘的记忆，为一生成长奠基。栟茶中学的姚止平校长从本校地处农村的实际出发，提出了“平民教育”的教育理念。正是因为有这些教育专家的不懈探索，有符合实际，遵循教育规律的教育思想的引领，才使学校得以不断健康发展。

学校的中心工作是教学工作，为了取得教学的主动权和指挥权，栟茶中学领导班子成员一般都要上一门主科，坚持每周行政听课，并将听课情况及时向分管教学的副校长反馈，然后汇集意见，由校长在下周一全校教工大会上进行行政听课点评。学校领导班子带头参加教育科研，研究新课程。在南通中学，各位校级领导都带课，主管教学的副校长每周带八节高三年级语文课。

栟茶中学的管理遵循从规范到精细，从精细到精致的发展思路。为此，他们认真抓学校领导班子的工作总结和反思。每周所有行政管理人员都必须书面向学校反馈本周工作的主要情况并提出下周的工作计划，每月在行政干部扩大会上总结本月工作并提出下个月的工作设想。

其次，教师敬业，乐于奉献。高水平的教学质量关键是要有一支高水平、敬业、乐于奉献、积极进取的教师队伍。南通的教师普遍有着自我加压、争创一流的事业心和责任感，有着良好的教风，他们用满腔热情倾注着对学生的关爱，对教育事业的忠诚。

栟茶中学教师始终遵循“严谨、朴实、团结、进取”的教风。严谨朴实之风体现于每一个教学细节。在教学中求真务实，不搞形式，不赶时髦，怎样有效怎样做。教学始终贯彻教师主导、学生主体、训练主线，构建多维度、大密度、高强度的教学教研网络机制。栟茶中学的教学从制订计划到设计、实施教案，普遍做到环环紧扣、面面俱到，尽量防止和避免薄弱环节。高三重复任教的教师都不照用原来的备课笔记，而是从变化了的实际出发，重新备课。

团结就是力量，团结就有力量。栟茶中学工作的团结包括各备课组内教师间的团结、班级科任教师间的团结、教研组间的团结、年级组间的团结、干群之间的团结以及为教学中心服务的学校各级之间各部门之间的团结。团结产生了集体智慧，带来了巨大合力。

“扫地也要扫出全国第一”，是栟茶中学教职员工进取精神的最好体现。栟茶中学虽地处偏僻的农村，各方面的条件相对不太好，生源差，但栟茶中学教师永不服输的进取精神，创造了高质量教学水平的奇迹。

在南通中学，每位教师除了兢兢业业完成教学任务外，还担负着教育帮助困难学生的任务。每位教师每学期都要家访（非电话家访）三到五名“三难”学生（学习有困难、家庭经济困难、心理健康困难），帮助学生健康成长，因此产生了良好的教育效果，也推动了学校教学质量的提高。

再次，学生学习勤奋刻苦，守纪惜时。我在南通中学印象最深的是学生学习刻苦，遵守纪律，珍惜时间，文明礼貌。在南通中学，几乎没有学生迟到、早退。学生普遍上课遵守纪律、听课认真，思考积极……校园干净整洁，地面无垃圾，墙上无脚印。我从没看见有学生在校园内乱丢垃圾，反而经常看见学生下课期间主动拣拾地面杂物，认真到连树叶都要拣起来。南通中学学生无留长发、染发、烫发、穿奇装异服、佩戴首饰等现象。学生对时间的珍惜令我惊叹。南通中学每天早上七点二十开始上早读，但七点钟学生已基本到校开始学习了。每天上午十一点四十放学，下午一点半上第一节课，学生在校餐厅用完午餐后，十二点半又自觉到教室学习，秩序非常好。晚上七点至十点是住校学生上晚自习时间。

南通的学生不仅把时间抓的很紧，而且对时间的利用效率也非常高。他们学习时专心致志，排除一切干扰，休息时间会抓紧睡眠、养精蓄锐。

南通的学生在学习方面做的如此之好主要原因是：学校校风良好，重视德育建设，重视对学生进行长期的养成教育和励志教育，学校有着较为完善的学生管理制度和对这些制度严格认真的执行。

最后，政府支持教育力度很大，外界对教育干扰少。江苏省高中依照办学水平从低到高依次分二星、三星、四星、五星几个等级。政府大力鼓励学校创建高水平的星级学校，把评星级学校列为考核当地政府领导政绩的重要指标。南通中学评四星级高中校园面积不够，近邻的南通市政府决定搬迁，以极低的价格让出土地，支持南通中学创建。

南通市政府发文件规定：没有教育行政部门的批准，政府任何部门都不允许到学校检查工作，也不允许向学校作各种摊派。我在南通中学和一位副校长同一办公室，与校长的办公室相邻。在半个月的时间里，我没有见到检查工作的政府部门或以各种理由找校长的新闻媒体、拿出领导条子推销产品的商人等，学校领导也很少被要求参加一些无关紧要的会议。对制度的严格执行，保证了学校领导能够集中精力抓好教育教学工作。

为了学生的安全和排除各种外界干扰，南通市公安局安排干警每天在学校周边巡逻。南通中学虽地处市中心，但我从未在校门外看到流里流气的社会闲散人员威胁学生，学校周边也没有网吧。

我们咸阳同南通在教育方面的差距是全方位的。无论是学校的办学环境（政府管理、政府政策、群众对教育的态度、社会舆论），还是以学校的硬件设施，以及学校领导的能力、理念、教师的教风、学生的学风都有较大的差距。我们必须改变观念，通盘考虑，精心综合治理。

2008年12月10日