Book 5 Unit 3  Life in the future

Using language导学案

彩虹中学南校区      杨璐

【Learning aims (学习目标)】

1. Understand the text and know about the life in the future.

2. Develop reading ability and learn different reading skills.

【Learning tips (学法指导) 】

1. Try to grasp the structure of the text by reading the first sentence of each paragraph.

2.Underline the key words and sentences in the passage.  

课前预习

 Read the passage and answer the following questions.

1 Where did the author visit?___________________ 

2 How many modern inventions of the 31st century did the author see?

 Choose from the following pictures.

thoughtpad       robot    waste machine     flying car

预习课文主旨（注意文章中G指代导游）

课堂探究

【合作探究】

Task I  Fast reading

Read the text quickly and answer the following questions.

1  What is the space station like? _________________  

2 Which of the following shows the right order to use a “thoughtpad”?

a clear your mind.          b  The message is sent

      c You place the metal band over your head.

      d Press the sending button. 

     e Think your message.

A. a, b, c, d, e      B. c, a, d, e, b

C. c, a, e, d, b      D. a, c, b, e, d  

Task II Careful reading 

Read the text carefully and choose the best answers.

1．The space station spins slowly in space to ________.

A．look like the earth                  B．look like a round plate

C．imitate the pull of the earth's gravity  D．attract more visitors

2．What does the word “greedy” mean?____

A．Wanting more.                    B．Being powerful.

C．Being thoughtful.                  D．Being efficient.

3．Which of the following is NOT the advantage of manufacturing robots____ 

A．No pollution.                      B．No waste. 

C．Efficient.                         D．No environmental damage.    

4 It can be inferred from the passage that in the 31st century_________.

A no rubbish will be produced.      B the environment will become better.

C there will be no desert.         D people can use plastic bags without limits. 

5 Where is the passage chosen from ? 

A  a science fiction(科幻小说)    B  a news report    

C  a travel report               D  magazine

6 True or False

1)The rubbish is turned into several grades of material.

2) The robots can produce all kinds of products without human’s instructions.

Task III【达标检测】 (巩固课堂所学)

Do Summary by filling in the blanks.

It was my first visit to a space station. Described as an e_________ round plate, it spins slowly in space to  _______(模仿) the pull of the earth’s gravity. The g______ showed us three stops. In the first stop, I saw the thoughtpad used for s_______ messages. Next stop, we are in the environment area. There is a ______ machine which can s______ all the waste available. The t______ stop showed us how the goods are m___________ by r______. 

1．把握文章主旨大意

方法导引（注意关键词，

注意动词先后顺序及逻辑关系）

衔接高考，限时训练(划出题干中的关键词)

总结回顾,当堂检测学习成果，整体把握文章。

                                 课堂提升

After watching the video, exchange your own designs in groups, and pick out the best one to present in class. 

                              课后练习

1 Described as an enormous round plate, it spins slowly in space to imitate the pull of the earth’s gravity.

  过去分词短语“Described as an enormous round plate”在句中作状语。不定式 “to imitate the pull……”在句中作目的状语。

2 Well, now there’s a system where the waste is disposed of using the principles of ecology.

关系词where引导定语从句修饰先行词 a system，表抽象意义的地点。类似的词有：point, situation, position, stage, condition, occasion, job等词。

拓展：

1____________(打扮) as a lady of high society, she attended the party.

 把自己打扮成一位贵妇人，她参加了宴会。

2 Nowadays people are more concerned about the environment_______ they live.(2013四川)

A what     B which    C when      D where